2020教师考试试题及答案_2020教师考试试题及答案美术

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       欢迎大家加入这个2020教师考试试题及答案问题集合的讨论。我将充分利用我的知识和智慧，为每个问题提供深入而细致的回答，希望这能够满足大家的好奇心并促进思考。

1.2020下半年教师资格考试幼儿《综合素质》试题答案解析

2.幼儿教师招聘考试试题及答案谁有，求分享

3.2020下半年教师资格考试中学《教育知识与能力》试题答案与解析

4.2020下半年教师资格考试初中《化学学科知识与教学能力》真题及答案

5.2020下半年教师资格考试《高中音乐学科知识与教学能力》试题答案解析

2020下半年教师资格考试幼儿《综合素质》试题答案解析

       注意事项：

        1.考试时间为120分钟，满分为150分。

        2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

        1.李老师与大班幼儿面对面，自由的坐在塑胶地上。李老师对幼儿说，请你们想一个办法到老师面前来。乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，整到了一边。对此，李老师恰当的说法是：

        A动作不标准，重新做一遍

        B乐乐的想法真奇妙，要注意安全。

        C这样不好，会踢到旁边的小朋友。

        D乐乐真勇敢，大家要向他学习。

        2.自由活动时，幼儿三五成群的在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零的站在旁边，一动不动。对此，老师恰当的做法是

        A询问杰杰不与大家玩的原因。

        B只关注其他孩子，不理会杰杰。

        C告诉杰杰可以自己一个人玩

        D要求杰杰过去与大家一起玩。

        3.下列对实施素质教育的理解不正确的是：

        A更加重视学生的全面发展。

        B针对基础教育提出

        C更加重视德育工作。

        D针对提高国民素质提出。

        4.幼儿园里有的孩子活泼，有的孩子沉默，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌。关于导致个体差异的原因不正确的是

        A家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异。

        B遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响。

        C个体通过能动的活动选择建构自我发展

        D环境的给定性与主体选择性相互作用

        5.中华人民共和国教育法第10条规定。那句话我没有抄，是国家根据什么什么帮助各少数民族，什么地区发展，就是这句话，然后这是括号。接下来这条规定所体现的教育法的基本原则是

        A公益性

        B方向性

        C强制性

        D公平性

        6.幼儿园教师王某带领小朋友参加户外活动，王某时不时叮嘱小朋友们注意安全，彼此保持适当距离。可是淘气的天天还是将文文摔倒在地，摔伤，对文文所受伤害应该承担主要赔偿责任的是

        A幼儿园

        B天天的法定监护人

        C王某

        D雯雯的法定监护人

        7.幼儿圆圆有一头漂亮的长发，经常在上课时玩头发，不按照教师刘某的要求进行活动，多次劝说无效后，刘某恼羞成怒的剪掉了圆圆的头发。刘某的行为 ()

        A侵犯了圆圆的名誉权，

        B侵犯了圆圆的健康权。

        C侵犯了圆圆的身体权

        D侵犯了圆圆的肖像权。

        8.某小区发生盗窃案，警察来到小区幼儿园，希望通过询问幼儿君君获得办案线索，幼儿园园长张某得知警察并没有联系上君君的父母，拒绝了警察的询问要求，张某的做法

        A正确，履行保护未成年人合法权益的义务。

        B正确，任何组织或者个人不得改变教学计划。

        C不正确，公民有配合公安机关办案的义务

        D不正确，干扰了公安公安机关的正常执法行为。

        9.宪法规定，中华人民共和国的武装力量属于

        A中国***

        B中央人民政府

        C人民

        D社会。

        10. 下列选项不属于侵犯他人隐私权的是()

        A窃取他人的QQ号密码，并偷看他人的聊天记录。

        B某报社报道未成年人案件时，使用了其真实姓名。

        C父母亲未经子女同意，查看了子女的信件和电邮。

        D某出版社出版了某电视节目主持人的写真。

        30.刚入园的小班幼儿，萍萍是一个性格内向的孩子，穿着又脏又旧，总是哭着要妈妈，其他小朋友都不愿意和他玩，程老师温柔的拥抱他，牵着他的小手介绍其他的小伙伴和他认识。一天自由活动时间到了，只见萍萍又一个人呆呆的坐在自己的椅子上面，脸上毫无表情，一言不发。程老师见此情景，心想此时不宜和萍萍进行交谈，而是应该鼓励他和小伙伴一起玩。于是程老师叫来活泼开朗的小娜和萍萍一起玩玩具。小娜见萍萍不会玩，便教萍萍两人很快玩到了一起。为了增强萍萍的自信心，程老师有意让萍萍当值日生，协助老师一起发放和收拾餐具，并不断的表扬萍萍很能干，萍萍很开心，越来越自信了。在日常学习活动中，老师经常表扬萍萍，萍萍的笑容也越来越多了。

        作文素材：

        ?妈妈，妈妈为什司机伯伯的皮肤跟我们不一样的?"母亲说: "孩子呀，上帝为 了让世界缤纷色彩创造了不同颜色的人呐到达了目的地之后，司机坚持不收钱他的妈妈说:?为什么你不收钱?"这个黑人留着眼泪说:?小时候我也问过我的母亲同样的问题,母亲告诉我说:我们是黑人呐,我们这辈子注定要低人一等。如果我母亲换成你的回答,今天我一-定有不同的成就啊!"用规范的现代汉语写作,角度自选,标题自拟,不少于1000字。

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        注意事项：

        1.考试时间为120分钟，满分为150分。

        2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

        以下为部分试题更新，更多更新敬请期待。

        1.吴老师经常通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们学习特点进行分层教学。吴老师的做法说明他关注()。

        A学生发展的可变性

        B学生发展的个别差异性

        C学生发展的阶段性

        D学生发展的不均衡性

        2.于老师认为，小学生与其开设综合实践活动课浪费时间和精力，倒不如利用这些课时多上语文课和数学课，于老师的看法()。

        A忽视了学生全面发展

        B忽视了学生个性发展

        C忽视了学生均衡发展

        D忽视了学生主动发展

        3.赵老师板书时写错字，王亮同学站起来大声说:老师，字写错了!赵老师不高兴地说:多什么嘴，你是老师，我是老师?坐下!王亮默默地坐下了，自此没人敢指出老师的错误了，关于老师的做法评价正确的是()。

        A维持了课堂纪律

        B侵犯了学生的受教育权

        C维护了教师的尊严

        D忽视了学生的主体地位

        4.学校安排老师集体学习与培训，杨老师总推脱，她说:年龄大了，学什么?杨老师缺乏()。

        A专业发展意识

        B专业发展能力

        C团结协作意识

        D团结协作能力

        5.某教研所开发了一款针对性强，收费合理的在线课程。孙校长推荐大家购买，在教职工大会上，孙校长说大家自愿购买，如果因为经济条件原因无法购买，家长可以像班主任说明。该做法()。

        A正确，尊重了学生的自主选择

        B正确，

        C错误，学校不应该推荐收费课程

        D错误，

        6.某小学修建大楼，要求学生家长每人缴纳3000元资款，并承诺学生毕业后资款返还。该学校的做法()。

        A正确，学校承诺了资款返还

        B正确，家长应该支援学校

        C错误，学校不能非法集资

        D错误，学校应该返本付息

        7.强强父母外出打工，让12岁的他和弟弟单独居住。这种行为()。

        A正确，有利于培养学生生活能力

        B正确，有利于改善家庭经济生活条件

        C错误，不得让未满16周岁儿童脱离监护单独居住

        D错误，不得让任何人脱离监护单独居住

        8.某人上课玩手机，老师以学校不允许玩手机为由，没收手机并且不还给学生，该老师的做法（）。

        a正确，老是有教育教学权

        b正确，老师有教学管理权

        c错误，教师侵犯学生休息权

        d错误，教师侵犯学生财产权

        9.某老师通过集资办了民办学校，由于想提高教学质量，想把民办学校改为盈利性学校，该做法（）。

        a正确

        b正确

        c错误，

        d错误，不得将公益性学校转为盈利性学校

        10.某学校收了1057万钱，根据中华人民共和国义务教育法，该钱用于（）。

        a学前教育

        b高等教育

        c实施基础教育

        d实施义务教育

        11.某学校组织六年级学生参加春游，签订了免责协议，孙某不慎摔伤，（）。

        A学校已签免责协议不用负责

        B学校是监护人应该负责

        C学校组织校外活动应该负责

        D学校所签协议无效应该负责

        12.《宪法》规定，特别行政区（）。

        A 中国人民政府

        B全国人民代表大会

        C该特别行政区政府

        D全国人民常务委员会

        13.琳玲在上课时未找到自己的铅笔，班主任赵老师搜到铅笔在婷婷的抽屉，劈头盖脸骂了婷婷。以下说法不正确的是（）。

        A缺乏公正意识

        B未能即时教育

        C缺乏换位思考的教育立场

        D未能恰当保护婷婷权益

        14.亦凡的妈妈要求梁老师把弱视的亦凡调到教室前排，梁老师答应了。可两周过去了，亦凡还坐在后排。见此情形，亦凡的妈妈带上礼物到梁老师家拜访。第二天，梁老师把亦凡的座位调到了前排。这表明梁老师的职业道德修养所处的阶段是( )。

        A.外在规范阶段

        B.自主实践阶段

        C.信念升华阶段

        D.自觉推行阶段

        15.本学期四(1) 班方老师组织学生开展了多次防火、防灾及交通安全等主题活动。这表明方老师( )。

        A.善于倾听学生的心声

        B. 重视学生的亲身体验

        C.注重学生的自由发展

        D.重视培养学生施救意识

        16.师德楷模汪金权老师，几十年如一日，扎根大别山，爱生如子，爱岗敬业。为乡村教育奉献了毕生精力。这体现的教师职业特点是( )。

        A.公利性B.他利性 C. 自利性D.群利性

        17.罐头食品耐久贮，便运输，在现代生活中非常普遍。下列选项中，发明食品罐藏法的是( )。

        A.英国杜兰德

        B.法国阿培尔

        C.法国巴斯德

        D.荷兰艾克曼

        18.温标是温度的数值表示法，它是为度量物体温度高低而对温度零点和分度方法所作的规定。下列选项中，最早建立的温标是( )。

        A.国际温标

        B.摄氏温标

        C.华氏温标

        D.列氏温标

        19.二战期间，中、美、英三国首脑召开国际会议，商讨了联合对日作战计划，确认了日本归还所侵占的台湾等中国领土。该国际会议名称是( )。

        A.波茨坦会议

        B.凡尔赛会议

        C.开罗会议.

        D.巴黎和会

        20.晚清的谴责小说题材广泛，涉及社会生活的各个领域,是近代中国社会的-面镜子。下列选项中，不属于晚清谴责小说的是( )。

        A.《老残游记》

        B.《孽海花》

        C.《官场现形记》

        D.《聊斋志异》

        21.北宋文学家王安石在《元日》中写道:?爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。?诗中所描写的?元日? 对应今天的节日是( s)。

        A.清明

        B.元宵

        C.春节

        D.元旦

        22.杜甫?白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军?一诗称赞的诗人是( )。

        A.李白

        B.白居易

        C.庾信

        D.鲍照

        23.书法是中国传统艺术之一，已有三千多年历史，讲究用笔、结构、章法和墨法等艺术表现手段，形成了风格多样的书体。右图是宋徽宗的书法作品。该作品的书体被称为()。

        A.柳体B.馆阁体

        C.颜体

        D.瘦金体

        24.蒙学是旧时对儿童进行启蒙教育的私塾。下列选项中，不属于我国古代蒙学读本的是( )。

        A.《道德经》

        B.《千字文》

        C.《百家姓》

        D.《三字经》

        25.标准差是一-组数据分散程度的一种度量，是表示精确度的重要指标。在一次考试后，甲组同学的成绩分别为

        83、82、 81. 79、78、77,则该组同学成绩的平均分和标准差是()。

        A.80和2.16

        B.80和4.66

        C.81和2.16

        D.81和4.66

        26.在Word中，如果误删了某段文字内容，要恢复到误删前的状态，应点击的图标是( )。

        A.口

        B. @

        C.日

        D.力.

        27.在PowerPoint编辑状态下，下列功能不能实现的是()。

        A.插入B.插入版式 C.插入表格 D.插入图表

        28.下列选项中，与?小说-散文?逻辑关系相同的是()。

        A.?汽车?和?赛车?

        B.?黄瓜?和?芹菜?

        C.?工人?和?青年?

        D.?红色"和?颜色"

        29.找规律填数字是- -项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。按照?1=2、2=4、 3=12? 的规律。下列选项中应填入?4=()?中的是()。

        A.48

        B.58

        C.68

        D.78

        30. 李老师组建了艺术团，组织学生们学习声乐，器乐等，面对家长的质疑，李老师解释到:音乐不能让他们成才，但是能让他们的世界丰富多彩。

        李老师利用课余时间指导学生们唱歌，朗诵，孩子们的艺术天分逐渐显现出来。

        因身体残缺，媛媛闷闷不乐，不太合群，自从参加艺术团后，媛媛找到了自己的兴趣，唱歌跳舞等活动已成为她生活中的一部分。李老师发现后，便帮她训练气息，发音。媛媛的唱歌水平不断提高了，性格也变得好起来。

        孩子们平时不敢抬头，坐姿站姿都低头盲态?，老师看到很心疼。李老师开设形体课，让学生通过触摸身体各个部位，帮助学生了解坐姿，站姿等。后来，学生们身体变得行首挺胸，越来越自信了。

        请结合材料，从学生观的角度评析李老师的教育行为。

        31.?老师，小樱又大闹天宫了?班长找唐老师，?(地上一堆作业本)?周围同学有的面露不满，有的幸灾乐祸，等着看小英被收拾。唐老师?你怎么一大早就哭了，一日之际在于晨?同学们把作业本收拾起来!?正常上课。

        下课，唐老师找小樱?你能安静下来上课，很好，课前发生了什么事?能告诉老师吗(大致内容：班上几个调皮的男生搞的，小樱之前有过一次这样做的经历，她们就起哄是小樱做的。小樱生气之下，把作业本推到了撒了一地?)

        各自反思，向对方道歉，肯定他们的认错态度，?宽容、公正对待同学，共建?班集体慢慢接纳小樱。

        请从职业道德角度，评析唐老师的教育行为。

        小学作文

        材料一:

        ?人的一生应当这样度过,当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨，也不因碌录无为而羞愧...?《钢铁是怎样炼成的》主角保尔柯察金以其钢铁般的意志和为理想而献身的的?主角保尔柯察金以其钢铁般的意志和为理想而献身的精神，激励了一代代青年投身社会主建设。

        材料二:

        生活不能等待别人来安排,?要自己去争取与奋斗?，《平凡的世界》里农村青年人物--孙少平，在苦难面前咬牙坚持，积极抗争，让一代代人从中获得精神的力量，增添了克服困难的勇气。

        结合上述材料所引发的思考与感悟,写一篇论说文。

        要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

        参考答案

2020下半年教师资格考试中学《教育知识与能力》试题答案与解析

       第一部分

       一 . 选择题（1-20题：0.5分/个21-60题：1分/个，共50分）

       1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年-2020年）》中提出学前教育发展任务是__B__、明确政府职责和重点发展农村学前教育。

       A. 普及学前教育B. 基本普及学前教育

       C. 全面发展学前教育D. 大力发展学前教育

       2、《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施者意见》中指出：坚持“广覆盖，多形式”的原则，要以大力发展__C__为方向，充分调动各方面参与发展学前教育的积极性。

       A. 公办幼儿园B. 民办幼儿园C. 普惠性幼儿园D. 公办民助幼儿园

       3、《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园是对三周岁以上的学龄前幼儿实施____的机构。A

       A. 保育和教育B. 教育和游戏C. 教育和养育D. 学习和活动

       4、《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念包括____。B

       A. 师德为先 幼儿为本 实践为重 终生学习B. 师德为先 幼儿为本 能力为重 终生学习

       C. 为人师表 幼儿为本 能力为重 终生学习D. 师德为先 幼儿为本 能力为重 教书育人

       5、《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的____，不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。B

       A. 保障制度B. 交接制度C. 安全制度D. 留守制度

       6、以下不属于中专业能力内容的是____。D

       A. 环境的创设与利用B. 游戏活动的支持与引导

       C. 教育活动的计划与实施D. 班级管理与评价

       7、指出：幼儿园的教育内容是全面的、____的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。B

       A. 多元性B. 启蒙性C. 渗透性D. 开放性

       8、指出：教师应成为幼儿学习活动的____。D

       A.支持者、引导者、评价者 B.合作者、支持者、指导者

       C.支持者、评价者、合作者 D.支持者、合作者、引导者

       9、“最近发展区”理论是由____提出的。A

       A.维果茨基 B.皮亚杰 C.福禄贝尔D.洛克

       10、中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的____。C

       A. 管理者B.指导者 C.参与者 D.监督者

       11、下列对健康概念的表述，正确的是____。D

       A.身体健康及良好的社会适应能力 B.心理健康及良好的环境适应能力

       C.身心健康及良好的环境适应能力 D.身心健康及良好的社会适应能力

       12、在托幼机构中，儿童身体中被各种病原体污染机会最多的部位是____。C

       A. 口腔 B. 脚 C. 手 D. 脸

       13、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于____。季节交替是要坚持。C

       A. 15分钟 B. 半小时 C. 一小时 D. 一个半小时

       14、中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”这句话是描述幼儿在____的典型表现之一。B

       A. 科学领域 B. 艺术领域 C. 社会领域 D. 语言领域

       15、幼儿园教育活动环境创设应遵循全面性原则、____、可变性原则和安全性原则。A

       A. 参与性原则 B. 学性原则 C. 指导性原则 D. 积极性原则

       16、幼儿的____是在交流和运用的过程中发展起来的。A

       A. 语言能力 B. 交往能力 C. 创造能力 D. 学习能力

       17、幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和____潜移默化地发展起来的。B

       A. 探索 B. 模仿 C. 交流 D. 操作

       18、创造性游戏主要包括____，结构游戏和表演游戏。B

       A. 规则游戏B. 角色游戏C. 音乐游戏D. 体育游戏

       19、幼儿园参加动物园后记住了猴子，老虎等一些动物的形象，这是属于____。B

       A. 逻辑记忆B. 形象记忆C. 情绪记忆 D. 运动记忆

       20、在组织科学活动“绳子的妙用”过程中，教师问：“绳子有什么作用呢？”这是属于____提问。A

       A.发散性 B. 启发性C.层叠式D.概括性

       21、教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用____评价。B

       A. 形成性评价B. 个体性评价 C. 总结性评价 D. 内部评价

       22、以下最利于有幼儿衔接的活动内容是____。A

       A. 我会整理B. 我的牙掉了C. 我想这样飞D. 我的身体朋友

       23、合理规划幼儿活动空间，合理安排班级物品的管理，这些工作都属于幼儿园班级工作管理中的____环节。D

       A. 计划制定B. 总结评价C. 检查与计划调整D. 组织与实施

       24、幼儿园为了便于家长全面，直观地了解孩子在园的一日活动情况，最适宜采取的家庭教育指导形式是____。B

       A.家长园地B. 家长开放日C. 家长学校D. 家长会

       25、每个人都要经历抬头→翻身→坐→爬→站→走等过程，这反映了人体生长发育的____规律。A

       A. 连续性和阶段性 B. 不均衡性 C. 个体差异性 D. 相关互联性

       26、托幼机构中最为有效又不损坏玩具的消毒方法是____。D

       A. 用温水肥皂洗涤，再用清水反复漂冲净的方式

       B.用0.2%的漂白粉溶液浸泡，再用清水反复冲净

       C.用蒸煮的方式

       D.用紫外线照射的方式

       27、教师组织幼儿玩户外大型玩具时，未注意到一名幼儿远离群体玩耍而发生意外事故，造成该事故的主要原因是____。C

       A. 幼儿缺乏生活经验，安全观念淡薄B.幼儿运动系统发育不完善，平衡功能差

       C. 保教人员安全意识不强，安全措施不落实 D.托幼机构的客观环境因素

       28、学前儿童的个人卫生教育内容不包括____。A

       A.安全意识培养 B. 学习卫生习惯C. 有规律的生活D.清洁卫生习惯

       29、____是幼儿园的基本活动，也是幼儿园课程的灵魂。C

       A.运动 B.生活C. 游戏D.学习

       30、老师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆，这种记忆策略属于____。D

       A.视觉复述策略B. 特征定位策略 C. 复述策略D.组织性策略

       31、 下面不属于幼儿记忆特点的表述是____。C

       A. 有意识记忆较弱，无意识记忆占主导地位B. 再认和再现能力随年龄增长而提高

       C. 机械识记和意义识记并用 D. 有意识记占优势，无意识记逐渐发展

       32、幼儿边搭积木边说：“这个太小了”，这是一种____。A

       A. 自我中心语言B. 社会化语言

       C. 内部语言D. 告知性语言

       33、____不属于儿童的基本精神。C

       A. 微笑B. 痛苦与悲伤

       C. 厌恶D. 焦虑与恐惧

       34、小明是一个反应迅速. 有朝气. 活泼好动. 动作敏捷的孩子，但他的兴趣不稳定，粗枝大叶，易分神。从气质类型分析，他倾向于____。B

       A. 胆汁质B. 多血型C. 抑郁症D. 粘液质

       35、____、同龄人的交流、儿童的养育实践、 教育与文化是影响儿童道德发展的主要因素。A

       A、认知能力B. 模仿能力C. 交往能力D. 合作能力

       36、儿童将头脑中小鸟的表象用图画的方式表现出来，这表明儿童绘画能力发展到____。C

       A. 涂鸦期B. 象征期C. 定型期D. 写实期

       37、儿童把一根树枝放在胯下当马骑。说明儿童游戏的发展达到了____阶段。B

       A. 练习性游戏B. 象征性游戏

       C. 规则性游戏D. 结构性游戏

       38、当儿童遭受挫折时，采取打人、 咬人、 扔东西等方式，这是其____的表现。B

       A、情绪障碍B. 攻击性行为C. 破坏性行为D. 惊恐焦虑

       39、幼儿体育活动量是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的____来判断。D

       A. 面色、汗量、视力、动作等B. 面色、汗量、呼吸、视力等

       C. 听力、汗量、呼吸、动作等D. 面色、汗量、呼吸、动作等

       40、当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的____特点。A

       A. 整合性B. 生活性C. 趣味性D. 动态性

       41、幼儿园教育活动从____课分为生活活动、游戏活动和学习活动。B

       A. 活动性质B. 活动特征C. 活动组织形式D. 活动结构

       42、教师在“娃娃家”新增了供幼儿装扮妈妈的头饰、项链等材料，这体现了材料投放的____。C

       A. 层次性B.探索性C. 情感性D. 操作性

       43、幼儿园活动区出入口的地面上一般会有几双小脚印的图示，此环境创设利于培养幼儿在活动区的____意识。B

       A. 参与B.规则C. 操作D. 主体

       44、____不属于集体方式的家庭教育指导形式。C

       A. 家长开放日B.家长学校C. 家园联系手册D. 家园报

       45、能增强幼儿园对图像、数量的理解，获得对称、厚薄、宽窄、上下等概念的创造性游戏是____。B

       A. 角色游戏B. 结构游戏C. 智力游戏D. 体育游戏

       46、对游戏材料的添加、组合和回归题型了游戏材料____的特点。A

       A. 动态性B. 多元性C. 丰富性D. 操作性

       47、幼儿知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要相互尊重，团结友爱。这是幼儿具有____的表现。C

       A. 自豪感B. 集体荣誉感C.归属感 D.认同感

       48、教育教学方式的多样性和新颖性有助于提高幼儿____。B

       A. 注意的广度B. 注意的稳定性 C. 注意力的转移D. 注意的分配

       49、老师在讲述故事时，经常会用不同的语气、语调、语速来表现故事中的不同角色，这样做是为了引起幼儿的____。A

       A. 无意注意 B. 有意注意 C. 有意后注意D. 注意的转移

       50、小班幼儿一般能正确辨别的图形有____。A

       A. 圆形、三角形、正方形B. 圆形、正方形、椭圆形

       C. 半圆形、三角形、正方形D. 正方形、三角形、椭圆形

       51、教师组织幼儿观察天空中的云朵时问题：“你看到的云朵像什么呀？”这样的提问有助于引发幼儿的____。D

       A. 有意想象B. 无意想象C. 幼想D. 再造假象

       52、贝贝上幼儿园时看到妈妈走了，伤心地哭起来，旁边几个小朋友也跟着哭了起来。这一现象反映出幼儿的情绪具有____。C

       A. 社会性 B. 冲动性 C. 传染性D. 深刻性

       53、以下不属于幼儿自我评价发展特点的表述是____。D

       A. 从依从性评价发展到独立性评价

       B. 从片面、表面性评价发展到全面、深刻分析

       C. 从主观性评价发展到客观性评价

       D. 从无意性评价发展到有意性评价

       54、有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构中____的差异。A

       A. 个性倾向性系统B. 自我意识系统

       C. 个性心理系统D. 自我评价系统形

       55、2岁的有人说出“汽车”一词时吗，既可能体现情感的功能，表示“我喜欢汽车”，也可能是表现意动功能，表示“我想玩汽车”。3岁之后，幼儿能把自己的想法准确表述出来，这反映出幼儿的语法发展是____。A

       A. 从混沌一体到逐步粉红B. 从简单到复杂

       C. 从不完整到逐步完整D. 从情境性到连贯性

       56、大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异、并表达自己所喜欢的京剧脸谱”。根据幼儿园教育活动不同的目标取局，这条目标属于____。B

       A. 生成目标B. 行为目标C. 知识目标D. 视觉

       57、教师在美工区经常会张贴一些的步骤图示，这种环境创设体现了对幼儿的____指向。B

       A. 社会化 B. 行为 C. 认知D. 视觉

       58、幼儿在选择活动区时，教师观察到有的幼儿非常果断，有的盲从，还有的是犹豫不决。教师可以从幼儿参与活动的____视觉来分析此现象。B

       A. 兴趣爱好 B.个性心理 C. 观测意识D. 认知水平

       59、幼儿在拼搭“秋水广场”的喷泉造型时遇到困难，便邀请老师一起解决。在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉，大家开心极了。这体现了教师在指导幼儿活动区的角色是____和喜悦的分享者。B

       A. 兴趣爱的关注者 B. 思考的合作者 C. 关系的协调者D. 信息的导航者

       60、老师将同样大小的A、B两个杯子装满水后，当着孩子的面将B杯的水倒入细高的C杯中，问孩子A杯的水和C杯是否一样，孩子的回答是不一样多。这种现象说明此时孩子的思维发展处于____。B

       A. 感知运算阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段

       第二部分 主观题

       —.简答题（本大题2题，每小题5分，共10分）

       1、学前儿童常见的传染疾病有哪些？应采取哪些综合性的预防措施。

       答：儿童常见传染病:麻疹、水痘、、、、细菌性痢疾、手足口病等

       预防措施

       1、管理传染源:早发现患儿、早隔离患儿、对传染病的接触者进行检疫。

       2、切断传播途径:经常性预防措施包括环境卫生、空气新鲜、饮食卫生、养成良好的个人卫生习惯以及做好经常性的消毒工作;传染病发生后采取的措施是对传染病患儿所在班级的环境彻底消毒。

       3、保护易感人群:预防接种,提高儿童抗感染的能力;坚持体格锻炼和户外活动,合理营养,增强儿童体质。

       2、简述幼儿园教师应具备的职业道德。

       答：(一)对待幼儿教育事业的道德

       热爱教育事业是幼儿园教师的基本道德准则,也是幼儿园教师做好本职工作的前提条件。

       (二)对待幼儿的道德

       热爱幼儿是幼儿园教师职业道德的核心,是评价幼儿园教师职业道德水准的重要指标。

       (三)对待幼儿园教师集体的道德

       要建立融洽和谐的同事协作关系和形成集体与集体通力合作的良好关系。

       (四)对待自己的道德

       教师自身的业务提高和道德修养是衡量师德高低的重要标准。 幼儿园教师要严格要求自己,以自己的知识、技能去影响幼儿,还要以自己的品行、仪表去感染幼儿。

       二.案例分析题（本大题1题，共8分）

       在一次大班的美术活动中，老师首先和小朋友讲了一个关于奥特曼打小怪兽的故事，之后小朋友们把心目中的奥特曼画出来，结果亮亮画了一个圆，他告诉老师“奥特曼在圆铁甲里面补充能量”老师回应道“不好啦，怪兽来了！快来救救我吧！”“好的，我奥特曼来了”于是亮亮开始画奥特曼。而晶晶交了一张白纸，告诉老师她没有看过奥特曼，这时老师给晶晶一张奥特曼的欣赏，并引导晶晶大胆想象，最后晶晶也圆满地完成任务，活动结束时，老会让每个小朋友说说自己的创作

       请从促进幼儿想象发展策略的角度对行为进行分析。

       答：这位老师培养儿童想象力的方法非常正确。

       ①丰富学前儿童的表象,发展其言语表现力。针对晶晶没看过奥特曼的情况，老师及时给它奥特曼的欣赏，符合了这个方法。

       ②在文学艺术等多种活动中创造学前儿童想象发展的条件。美术活动中，亮亮画了一个圆，他告诉老师“奥特曼在圆铁甲里面补充能量”老师及时的配合幼儿的再造想象，

       回应道“不好啦，怪兽来了！快来救救我吧！”，创造求救的情境，让亮亮继续完成画画。

       ③在游戏中,鼓励和引导学前儿童大胆想象。老师给晶晶欣赏了奥特曼的后，鼓励他大胆想象。

       ④创造自由宽松的气氛,鼓励每个学前儿童的自由创造。老师在活动结束后，让幼儿说说自己的创作。

       三．论述题（本大题1题，共12分）

       请结合游戏的特点和贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，论述游戏为什么是促进幼儿学习与发展的重要途径。

       答：《指南》中“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活”

       1、游戏是快乐的，在游戏过程中，幼儿能够获得愉悦的情绪体验，发泄不良情绪，促进身心健康发展。

       2、游戏是自愿、自主的，幼儿自主操作，有利于尊重幼儿的兴趣和好奇心。

       3、游戏是充满幻想的，幼儿想象仍以具体形象性思维为主，想象力是促进幼儿想象力发展的主要手段。

       4、游戏与生活密不可分，正如《指南》中提到“幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。”

       5、游戏是有序的，《指南》“结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。”

       四．活动设计题（本大题1题，共20分）

       请结合以下材料设计一节大班语言活动，要求写明：活动设计意图（1分），活动目标（4分），活动准备（1分）活动重难点（2分），活动过程（12分）

       毕业诗

       时间时间像飞鸟

       滴答滴答向前路

       今天我们毕业了

       明天就要上学校

       忘不了幼儿园的愉快欢笑

       忘不了老师的亲切教导

       老师老师再见了

       幼儿园幼儿园再见了

       等我戴上红领巾

       再向你们问好

       答：略。

2020下半年教师资格考试初中《化学学科知识与教学能力》真题及答案

        注意事项：

        1.考试时间为120分钟，满分为150分。

        2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

        一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)

        1.世界上最早专门论述教育的文献是()

        A.《学记》

        B.《论语》

        C. (论演说家的教育》

        D.《理想国》

        2.对儿童青少年的成长发展起主导作用的因素是()。

        A.遗传素质

        B.环境

        C.教育

        D. 个体的主观能动性

        3.我国当前大力发展职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响?

        A.生产力展高等

        B.政治经济制度

        C.文化

        D.人口

        4.在学制发展过程中，有些国家规定学生在小学和物中阶段接受统 的基础教育，打中以后可以接受普通教育或职业教育。这些国家的学制类型属于()。

        A.单轨学制

        B.双轨学制

        C.多轨学制

        D.分支型学制

        5.卢梭从自然教育观出发， 提出培养自然人的教有目的。这种教有目的观属于()。

        A.社会本位论

        B.个人本位论

        C.宗教本位论

        D.自然本位论

        6.暂无

        7.要充分发挥课程在学校教育中的作用，就必须编制好三个文本，这三个文本是()。

        A.课程计划、课程目标、课程内容

        B.课程计划、课程标准、教科书

        C.课程方案、课程标准、课程内容

        D.课程方案、课程实施、课程评价

        8.20世纪后半叶美国出现了一种教学组织形式，在世界各国产生了重大影响，小班讨论和个人自学按一定比例结合起来，

        这种教学组形式是()。

        A.特朗普制

        B.道尔顿制

        C文纳特卡制

        D.贝尔一兰卡斯特制

        9.新课程改革以来，不少中学把?档案袋评价作为评价学生的方式之一，这种评价属于属于()。

        A.诊断性评价

        B.形成性评价

        C.终结性评价

        D.标准性评价

        10.班主任王老师在?每月一星?活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在?明星墙?上以示奖助。王老师运用的方法是()。

        A.说服教育法

        B.实际锻炼法

        C.品德评价法

        D.情感调酒法

        11.子路对教育的作用不以为然，说:南山有竹，人不去管它，照样能牙透犀牛皮。孔子对他说:若是将欣来的竹子刮光照样长得直:欲来当管，岂不射得更深吗?子路接受了孔子的教诲，成了孔子的门生。孔子的做法体现了哪一教育原则?()

        A.教育影响的致性、 连贯性原则

        B.理论联系实际原则

        C.长善教失原则

        D.疏导原则

        12.暂无

        13. 张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机。培养学生良好的学习惯， 集老师的这种做法符合()。

        A.人本主义学习观

        B.行为主文学习观

        C.认知主义学习观

        D.建构主义学习观

        14.晓磊为了获得老师或家长的表扬面努力学习，根据奥苏贝尔的理论，晓磊的学习动机属于()

        A.认知内驱力

        B.自我提高内驱力

        C.附属内驱力

        D.生理性内驱力

        15. 梦佳理解了?物质决定意识，意识反作用于物质"的涵义。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，梦佳的思维发展水平处于

        B.前运算阶段

        A.感知运动阶段

        c.具体运算阶段

        D.形式运算阶段

        16.晓军上中学后，自尊心越来越强，自我评价越来越客观、全面。自我控制能力明显提高。这反映的是晓军自我意识哪方面的发展7

        A.生理自我

        B. 心理自我

        c.社会自找

        D.物质自我

        17.?暂无

        18. 如果一个家长想用玩游戏来强化孩于认真完成作业的行为，最合理的安排应该是让孩子()。

        A.玩完游戏后做作业

        B.自己规定游戏时间

        C.边玩游戏边做作业

        D.完成作业后玩游戏

        19.晓旭认为服从、听话的孩子就是好孩子，于是她对老师和家长绝对遵从，期望得到他们的赞许。根据科尔伯格的道德发展理论，她的道德发展处于

        A.社会契约取向阶段

        B.相对功利取向阶段

        c. 寻求认可取向阶段

        D.遵守法规取向阶段

        20.数学课上，学生由于惧怕教师而出现了紧张、拘谨、反应被动、心不在焉等现象。这种课堂气氛属于()

        A.积极型

        B.对抗型

        C.消极型

        D.失控型

        21.?暂无

        二、辨析题(本大题共4小题，每小题8分， 共32分) 判断正误，井说明理由。

        22.暂无

        23.对学生进行思想品德教育自只是思想品德课老师的工作。

        24. 顺向迁移就是正迁移。

        25.暂无。

        三、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分)

        26.简述教育的文化功能

        27.班主任工作的基本内容有哪些?

        28.简述能力发展的个体整异。

        29.教师职业倦怠的主要要特征有哪些?

        四、材料分析题(本大题共2小题，每小题18分，共36分)

        30.暂无

        31.材料:

        下面是一位学生给 老师的求助信?

        许老师，您好!

        我在初中时学习成绩-直很好，可上高中以来学习成绩却不是很理想，尤其是近几次考试都没考好，这让我很沮丧，越来越不自信，现在一提到考试， 我就浑身不自在，怀疑自己到底能不能把成绩提高。在平时学习中， 我都能很好地理解知识，完成作业，长师和同学们也认为我的能力较强，常常推荐我参加一些学习竞赛，但我都推辞了，觉得自己能力不够，不能胜任。有时候我会不由自主地想:我能行吗?我还能考好吗?我是不是再也考不出好成绩了?

        老师，我特别希望改变我目前的状态，在以后的考试中能取得好成绩，不事负老师和同我的信任，因此希望得到您的帮助。谢谢!

        学生:海波

        3月31日

        (1)请根据自我效能理论分析这位学生存在的问题及产生的原因，(10分)

        (2)如果你是许老师，应该如何帮助这位学生?(8分)

        参考答案

2020下半年教师资格考试《高中音乐学科知识与教学能力》试题答案解析

        2020下半年教师资格考试初中《化学学科知识与教学能力》真题及答案

        注意事项：

        1.考试时间为120分钟，满分为150分。

        2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

        一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)

        1-4.暂无。

        5.下列离子能大量共存的是( )。

        A.由水电离c(H+)=1×10-13，Na+、Cl-，NO3-、S2-

        B. c(H+)/ c(OH-)= 1×1014，Ca2+、ClO-、NO3-、K+

        C. pH=11，CO32-、Na+、AlO2-、NO3-

        D.中性溶液，Fe3+、K+、Cl-、SO32-

        6.在Fe2O3和CuO混合物ag，与足量CO反应，生成金属4.16g，产生的CO2气体通入足量澄清石灰水中产生9g沉淀，则a为( )。

        A.4g B.5.6g C.6.4g D.8.0g

        7.下列说法正确的是( )。

        A.氧原子的相对原子质量是16g

        B.阿伏伽德罗常数NA为6.02×1023

        C.有气体参加的反应，可利用Kc判断反应达到的限度

        D.一定温度、压力下，可利用△G来判断反应能否自发进行

        8.恒容密闭容器，1:1加入碳和水蒸气生成水煤气，改变某一条件，下列变化一定能判断向正反应方向进行的是( )。

        A.逆反应速率减小 B.化学平衡常数K减小

        C.混合气体的平均相对分子质量减小 D.反应物气体体积分数增大

        9.暂无

        10.X、Y、Z、W为短周期元素，它们的关系如图所示，其中Y和W的质子数之和为25，则( )。

       

        A.原子半径：Z>X>W

        B.Z能形成碱性氧化物

        C.氢化物的稳定性：Z>W>Y

        D.W的某种氧化物有漂白性

        11.下列化学用语，正确的是( )。

       

        12.下列说法正确的是( )。

        A.自主学习不需要老师的指导 B.接受学习没有价值

        C.发现学习学生是知识的发现者 D.合作学习就是主动学习

        13.在质量守恒定律当中，下列是属于情意目标的是( )。

        A.认识质量守恒定律 B.掌握科学探究的一般方法

        C.培养学生动手实践能力 D.培养科学探究兴趣

        14.在化学平衡当中，我们常用“等、动、定、变”，用这四个字来去表示化学平衡特征。它当中体现的化学学科的思想有( )。

        ①宏观与微观相结合;②定性与定量相结合;③动态与静态相结合相统一;④结构与性质相统一相结合

        A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

        15.在教学设计当中，需要对学情进行分析，学情分析不包括的是( )。

        A.知识基础 B.学习方法 C.教学策略 D.学习动机

        16.“授人以鱼，不如授人以渔”，这句话体现了我们的化学教学当中，不能只注重( )。

        A.化学知识的传授 B.发展学生能力 C.培养学生个性 D.培养学生品德

        17.暂无。

        18.化学是一门以实验为基础的学科，需要重视发展实验。下列说法不正确的是( )。

        A.条件较好的学校，要努力开展实验，鼓励多做实验

        B.在初中阶段，教学条件受限的学校可以选择3到4个典型实验

        C.鼓励开展家庭实验和微型实验

        D.环境保护和实验安全教育

        19.在化学教学当中，化学教学思想当中( )体现了教师和学生之间的关系。

        A.科学思维相统一

        B.教师为主导，学生为主体相统一

        C.发展实验探究和启迪思维相关的

        D.掌握能力和发展双基

        20.暂无。

        二、简单题(本大题共2小题，第21题12分，第22题13分，共25分)

        21.在课标中，课程目标化学是发展学生能力，右图为溶解度曲线图(氯化钠硝酸钾溶解度曲线图60摄氏度60g)(1)从右图中你能能获取哪些信息?

        (2)请简述在化学教学中，使用图表用的优点。

        22.材料：化学概念学习可以有概念形成策略，概念同化策略，概念图策略。概念形成策略包括三个阶段。

        (1)以质量守恒定律为例，简述概念形成策略的应用。

        (2)简述概念同化策略，概念图策略的主要内容。

        三、诊断题(本大题1小题，15分)

        23.某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是( )。

        ①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完

        ②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

        ③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

        ④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出

        A.①③ B.③④ C.①②③ D.①②③④

        (1)这个选项应该选什么?

        (2)学生为什么会选错?请逐个分析。

        (3)学生学会了什么知识与技能?

        四、案例分析题(本大题1小题，共20分)

        24.学生在物理中已经学习过分子和原子，老师让他们回忆了一下，有3个同学说，一个同学说可能是花香，另外一个是扩散，第三个是两个铅块放在一起久了，会融在一起;老师带领他们做了3个实验，实验1：在盛有烧杯的水中加入氨水;实验2：在盛有水的烧杯中加入氨水、再加入酚酞;实验3：用一个大的玻璃罩罩住两个小烧杯，其中一个烧杯中放放浓氨水，另外一个烧杯中放酚酞溶液。然后师生共同总结出分子是在不断运动，以及分子之间是有间隔的。有同学问：为什么用大玻璃罩罩住两个小烧杯，其中一个变色，另外一个不变色?老师建议学生课下查阅资料。

        (1)分子和原子在化学教学中的地位?

        (2)老师做三组实验的作用是什么?老师用到了什么样的科学方法?

        (3)老师用到了什么教学理念

        五、教学计题(本大题1小题，共30分)

        25.材料一、《义务教育阶段课程标准》提出，要求学生认识“饱和溶液和不饱和溶液”。

        材料二、

       

       

        材料三、学生在上节课已经学习了溶质和溶剂。

        (1)实验9-5和实验9-6的教学作用是什么?

        (2)根据上述材料，写出教学目标、教学方法、以及教学过程(不少于300字)

        ?

        12-13日教资考前重要分析 | 教资公告汇总 | 教资备考群

        2020下半年中小学教师资格考试

        音乐学科知识与教学能力试题(高级中学)参考答案

        二、音乐编创题(本大题1小题，10分)

        31.参考答案

       

        三、音乐作品分析题(本大题1小题，15分)

        32.参考答案

        调式调性：G宫五声调式转D徵五声调式

        发展手法：鱼咬尾

        乐句划分：引子1-4，a乐句5-6，b乐句7-10

        四、教学设计题(本大题1小题，35分)

       

        33.参考答案

        (1)教学目标及重难点

        教学目标：

        情感态度价值观：欣赏俄罗斯民族乐派代表性作品，体验俄罗斯民族乐派的风格特征。

        过程与方法：通过对作品的欣赏、讨论等方式，了解?俄罗斯音乐之父?格林卡。

        知识与技能：通过对作品风格的了解，熟悉分段的特点，并熟唱作品主题部分。

        教学重难点：

        重点通过对作品的欣赏，熟悉分段的特点，并了解?俄罗斯民族音乐之父?格林卡。

        难点了解俄罗斯民族乐派的风格特征，并熟唱作品主题部分。

        (2)教学过程

        (一)范唱导入

        教师播放俄罗斯的景色，并配有具有俄罗斯风格的背景音乐，提问学生：中是哪里?

        学生自由回答。

        教师总结：是俄罗斯，在俄罗斯不仅有美丽景色，还有美妙的音乐和著名的音乐家，一起开启乐曲《卡玛林斯卡亚幻想曲》。

        (二)初步感知

        1.教师播放《卡玛林斯卡亚幻想曲》这首作品，同时讲解关于作品的相关背景。

        《卡玛林斯卡亚幻想曲》是俄罗斯交响乐的奠基之作，不但描绘了俄罗斯农村生活的鲜明画面，而且揭示了俄罗斯人民的无尽丰富的创造力和想象力，体现他们性格的一些典型特征：沉思同健康的乐趣、别开生面的幽默感的结合。

        2.教师设问：通过对《卡玛林斯卡亚幻想曲》这首作品的欣赏，对于幻想曲又怎样的了解?

        学生根据自己课前查阅的资料讨论回答。

        教师总结：一种形式自由洒脱、乐思浮想联翩的器乐曲。16、17世纪的幻想曲常由弦乐器(主要是琉特)或键盘乐器演奏，多用复调模仿手法自由发展主题。其后，幻想曲常作为赋格曲和奏鸣曲的前奏，与结构严谨的赋格曲和奏鸣曲本身形成对比。

        (三)深入探究

        1.教师播放《卡玛林斯卡亚幻想曲》，并提问：有几个主题的呈现?

        学生自由回答。

        2.教师总结：有2个主题，进而并提问：每一个主题音乐情绪地变化，以及所描绘的画面内容?引导学生四人为以小组进行讨论，稍后分享讨论结果。

        学生自由讨论，教师巡视指导。

        3.学生回答后，教师总结：第一主题弦乐齐奏的方式奏出，像领唱一样?唱?出缓慢的、抒情的婚礼歌。接着是三个变奏。第一个变奏的木管、第二个加进了弦乐器，第三个又增加了铜管乐器。

        第二个主题取材于欢乐、热闹的民间舞曲《卡玛林斯卡亚》，表现了俄罗斯人民乐观的民族性格和欢乐的生活情趣。

        最后，像一般的民间舞蹈一样，速度开始加快，声部和乐器增多，好像是越来越多的人参加到这舞蹈中来。但是当情绪达到最热烈的一刻，整个乐队突然静息下来，只听到舞蹈歌曲主题的片段两次从远处传来，然后，全乐队用猛然的一击结束这首乐曲。

        4.教师引导学生说一说自己了解的格林卡。

        学生自由发言。

        教师介绍俄罗斯交响乐的奠基之作的作曲家格林卡。

        米哈伊尔?格林卡，俄罗斯作曲家，民族乐派。1804年生于斯摩棱斯克之诺沃巴斯科伊，出身于富裕地主家庭。在圣彼得堡受普通教育期间，于1817年师从约翰?菲尔德学钢琴，同时还学小提琴与和声。1833年赴维也纳与柏林，师从西格弗里德?德恩学作曲。返回圣彼得堡后，创作歌剧《为沙皇献身》，1836年首演获得成功。1837年被委派为帝国圣堂乐长。1842年第二部歌剧《鲁斯兰与柳德米拉》首演。1844年访问巴黎时与柏辽兹相识，后继续旅行至西班牙，那里的民间舞蹈节奏使他心醉神驰。1847年回国，之后又多次出国旅行。1857年，格林卡在柏林去世，享年53岁。

        5.教师播放《卡玛林斯卡亚幻想曲》，并带领学生演唱作品主题旋律。

        (四)拓展延伸

        1.教师播放格林卡的歌剧作品《为沙皇献身》(即《伊凡?苏萨宁》)，了解格林卡的作品风格。

        学生自由回答。

        教师总结：格林卡是俄国民族乐派的奠基人，他的《伊万?苏萨宁》是第一部真正的俄国民族歌剧，在剧中格林卡将俄罗斯民歌的特色加入到了传统的意大利歌剧的框架中。这部作品同他的另一部名作《鲁斯兰与柳德米拉》一同奠定了俄国民族歌剧的基础。所以称格林卡被尊称为俄罗斯民族主义音乐的创始人。格林卡是俄罗斯民族音乐真正的奠基人，被尊称为?俄罗斯音乐之父?，他为俄罗斯民族音乐的发展开创了广阔的前景，对俄罗斯民族音乐的发展起到了举足轻重的作用。他之后，俄罗斯相继出现了一大批思想成熟，技法高超的民族音乐大师。

        (五)小结作业

        教师带领学生回顾今天欣赏的作品《卡玛林斯卡亚幻想曲》以及他的作曲家格林卡，并让学生在课后去观赏俄罗斯民族乐派的其他代表人物，下节课分享。最后在演唱《卡玛林斯卡亚幻想曲》主题的部分的歌声中结束本节课。

        四、板书设计

       

        (3)教学意图

        本节课主要讲的是《卡玛林斯卡亚幻想曲》，它是俄罗斯交响乐，通过学习本首音乐作品，感受俄罗斯农村生活的鲜明画面，仔细聆听乐曲段落主题的不同特点，可以帮助学生进一步加强对音乐作品的赏析能力。在教学环节中，着重设计了对作品分段赏析和作者了解，在分段赏析中，通过具有引导性的问题，层层深入，将作品区分出两个主题，详细说出区别，并通过后面的演唱环节加以巩固，这样的设计能够做到遵循?以音乐审美为核心?的基本理念。紧接着，通过对作品的熟知作为基础，介绍格林卡，能够站在学生的角度思考问题，并且了解了不同国家的音乐特色和音乐家，这样的设计能够遵循?理解多元文化?。音乐课程是一门?以美育人?的课程，课程中的自主的探讨和交流也符合?以学生为主体?，老师作为引导者的课程原则。

        五、案例分析题(本大题1小题，15分)

        34.参考答案

        这是一个问题案例。

        根据高中音乐课程标准(实验版)的课程理念分析，张老师的做法有值得借鉴的方面，例如边播放音乐、边讲解作品，符合?以音乐审美为核心?的理念，但仍然存在很多问题：

        第一，不符合?以兴趣爱好为动力?的理念。在教学过程中，学生对于讲解感到无趣，课堂陷入了吵闹嬉笑的氛围中。

        第二，不符合?面向全体学生，注重个性发展?的理念。在课堂逐渐失控后，张老师并未及时关注到学生的情绪，而是通过提高声音的方式试图盖过学生的吵闹，然而并没有效果，张老师最终也十分疲惫。

        第三，不符合?重视音乐实践，增强创造意识?的理念。在整个教学中，张老师只是自顾自地讲解知识，并没有发挥学生的主动性，使得学生脱离课堂的教学节奏。

        改进建议：首先，学生感到无趣，可能是古曲广陵散较为脱离学生的认知，张老师可以通过课前搜集资料的方式，引导学生发言，并在此基础上总结，加深学生的理解;其次，在学生感到无趣，课堂变得嘈杂时，张老师应及时关注到学生的变化，可以通过提问、小组讨论等方式，将学生的思路引回课堂中来，并多鼓励活跃的学生勇于说出自身的想法。最后，作品的表现、手法等知识较难理解，张老师可以在讲解后，引导学生主动创造，提高学生的思考力。

        六、课例点评题(本大题1小题，15分)

        35.参考答案

        这是个问题案例。

        首先，该老师的的教学设计依据了音乐课程标准的部分基本理念，但是也存在不符合以音乐审美为核心，培养兴趣爱好的基本理念。其优点和缺点如下。

        该老师的教学设计符合重视音乐实践，增强创造意识的基本理念。教学设计中，老师利用模仿练习解决弱起小节节奏问题，针对三个声部进行分声部教学与练习，并用正三和弦连接的方式训练学生的和声听觉，这些都属于音乐实践范畴;该老师还利用打击乐器为歌曲配伴奏的方式提升了学生的创造力。以上设计都符合重视音乐实践。增强创造意识的基本理念。

        其次，该老师的教学设计符合面向全体学生的基本理念。教案中大量的教学活动都是集体教学活动，需要全体学生的参与，尤其是多声部音乐的学习与为歌曲编配伴奏，因此从这些活动中都能看出该老师考虑到了全体学生学习的特点，符合面向全体学生的课标纪念理念基本要求。

        当然该老师也存在以下问题。

        该老师的教学设计不符合以音乐审美为核心，培养兴趣爱好的基本理念。该老师在教学过程中，教学目标要求能够用适当的情绪演唱歌曲。但是在教学过程中，并没有理解歌曲情绪，体会歌词情感，总结意境的教学活动，教学方法和活动组织无法看到这是一个有趣的音乐课堂，踏雪寻梅歌曲典故出自于宋《北梦琐言》，形容文人雅士赏爱风景苦心作诗的情致，而刘雪庵借典故创作的歌词也体现出了童年天真与童趣。而教学设计中体现的活动可能导致学生无法理解雪天踏雪，骑驴寻梅的画面感和雪天童趣。因此，不符合以音乐审美为核心，培养兴趣爱好的课标理念。

        针对这一理念，老师应该利用以下教学活动组织实现。

        1.导入课堂后通过聆听理解歌曲欢乐情绪。

        2.学唱歌曲时，理解歌词表达画面，创造雪天寻梅表演活动，丰富课堂内容，理解歌曲意境。

        3.结合多媒体表现歌曲画面。

       今天关于“2020教师考试试题及答案”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“2020教师考试试题及答案”，并从我的答案中找到一些灵感。